江南都市报 全媒体采访人员许佳慧报道： “邓雪梅，YYDS！”“你这不是吗？”……如今南昌中学生越来越爱用网络流行语，甚至三句话不离一个“梗”，听得家长们更是一头雾水，不得不默默拿起手机百度 。对此，新建区第一中学高中语文教师周小强表示，网络用语是一把双刃剑，老师和家长应该正面引导学生使用网络用语 。
三句话不离一个“梗”
使用网络语言成为学生交流新风尚
“xjj，帮我zfwb 。”“好的，你的微博简直xswl 。”……当前，南昌不少中学生迷上了网络用语，甚至三句话不离一个“梗”，因为他们认为使用网络用语是年轻人的标配，把网络用语挂在嘴边更是潮流的一种表现 。
“大家都在用，我肯定也要跟上大家的步伐，而且网络用语它不香吗？”在南昌滨江学校初二学生王同学看来，使用网络词汇，能获得同龄人的认同感，更好地融入朋友的圈子当中 。他告诉采访人员，如果碰到不懂的词汇，他一定会马上去搜索，不然会影响和朋友之间的交流 。
和王同学一样，南昌市八中的李同学也很喜欢使用网络用语，尤其偏爱在打字中使用 。“网络用语很多都是符号或者谐音，打字时不仅可以更快地输入字母，而且具有一定的隐秘性，就算家长查看，也不明白我们在聊什么 。”
在采访中，采访人员发现一些年轻人也钟爱网络用语，他们认为网络用语是张扬个性的表现，而且简便、形象，使用时更为亲和、幽默 。“网络用语已经融入我们的生活，不仅是我们的口头禅，还经常用于写作当中 。”95后的小张说，由于已经习惯了这种表达，所以他经常将网络用语写在报告中，为此还挨过一次批 。
家长听得一头雾水
只能偷偷搜索试图拉近亲子距离
“邓雪梅，YYDS！”8月30日，家住南昌市红谷滩区的张先生看着女儿的朋友圈，一头雾水 。今年45岁的他自认为也是“5G在线”，但没想到却看不懂刚上高一女儿的朋友圈，甚至在和女儿交流时接不住她抛来的“梗” 。“上次女儿在群里发‘大型社死’现场，我还以为发生了什么不好的事情，急忙打电话给女儿询问情况 。”张先生百思不得其解，为什么好好地丢脸不说，非要用“大型社死”来表达这种情绪 。
有着同样困扰的还有住在东湖区的涂女士，一次偶然的机会，她发现儿子正在用缩写英文字母和同学打字聊天，虽然都是认识的字母，但拼凑在一起根本不知道何意 。“刚开始还以为是他们的接头暗号，后来我和其他妈妈一交流，才知道是网络用语 。”涂女士发现，儿子在和朋友聊天，会用到这些网络用语，还将其广泛运用于游戏弹幕、视频弹幕中 。
“初中的孩子正是叛逆的时候，我问他这些网络用语是什么意思他也不说，问多了他还不高兴 。”为了拉近与儿子之间的距离，涂女士只能偷偷拿着手机搜索网络用语的意思，有时候还故意在和儿子聊天时说上几句网络用语 。对于孩子使用网络用语，她并不反对，但她认为网络用语较为随意，平时口头说说也就算了，但不宜出现在书面作业中 。
网络用语是一把双刃剑
老师要正面引导学生使用
在新建区第一中学高中语文教师周小强看来，网络语言凭借新颖、易理解、灵活、更新速度快等特点，受到青少年的追捧 。但是，由于青少年对于网络语言的甄别上存在着一定的偏差，许多网络语言都被轻松地带入到学生的日常生活和学习中，这将会影响学生对于传统、规范语言的学习 。
“现在学生在日常交流中，很喜欢使用网络用语，有时候我们为了和学生像朋友一样交流，也会用一些网络用语 。”周小强表示，许多生动有趣的网络语言，丰富了个人的词汇量，营造出了幽默风趣的氛围 。“而且因为网络上的隐蔽性，学生可以随心所欲地用各种语言来表达自己的感情，释放自己的个性，使他们从现实社会的各种压力中解脱出来 。”

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