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"把三步算式改写成综合算式"的学习及家长辅导建议:在理解掌握"把两步算式改写成综合算式" (前文所述第一步)的基础上 , 只要有条不紊地按以下步骤去完成就能确保准确无误 。
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教材P11第2题
一、边计算边给分步算式每一步依次标明序号 , 并把前两步改写成一个综合算式写在第二步的得数旁边 。
二、列综合算式:(不要急于求成 , 想一气呵成)
1、观察最后一步 , 写出运算符号和得数 , 如:“ ”ד ”=3520(运算符号前后打横线);
2、分析最后一步 , 确定运算符号前后横线上的数或算式 , 然后填入 , 如:原"×"前只有数320 , 所以直接填320;原"×"后面是前两步计算的得数 , 要填入算式 , 计算时已经改写好 , 直接填"(128 147)÷25" “320 ” × “(128 147)÷25 ”=3520;
3、分析确定刚填入的算式要不要添加括号(横线表示要先算的) , 如:"(128 147)÷25"要先算 , 位于乘法后面需要括号帮忙 , 已经有了小括号 , 所以要添中括号 320 × [(128 147)÷25 ] =3520;
三、回顾检查:
给改写成的综合算式按计算顺序编上序号 , 看是否符合原题计算顺序 。
320 × [(128 147)÷25 ] =3520
③ ① ②
习惯决定命运 , 细节决定成败 。孩子在掌握了知识点和基本方法后 , 却往往不再重视解题步骤 , 忽视细节 , 导致解题仍然出错 , 考试依然失分 。
以上关于本文的内容,仅作参考!温馨提示:如遇健康、疾病相关的问题,请您及时就医或请专业人士给予相关指导!
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