Office2006快捷指令 office2006( 二 )

谈不上乐观的教育资源

计算机应用专业、动漫专业、游戏设计专业三大曾经风靡一时的新兴专业最终走向没落的原因各不相同。但仔细观察它们走向没落的过程，就不难发现其中还是有一些共通点的。
首先第一个问题，课本选取无力。
三个新兴专业对应的都是时下刚刚在国内兴起的产业。正因为这三个专业在推出时国内的相关产业才刚刚成型，所以这三个专业究竟要教什么，以什么教材为准，就成了个困难的选择。
没有对应的发展经验，也没有可参考的教育经验，所有从业人员都不知道究竟哪一本教材才能教给学生们真正实用的东西。所以最终只能选择不断地尝试，而最早一批加入该专业的学生们就成了实验的小白鼠。最可悲的是这群小白鼠在被耽误了三年之后，才会发现自己辛辛苦苦学的东西根本没个毛用。

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即便在牺牲了几届学生换来了一些经验之后，在课本选取上从业人员还会有面临另外一个问题——时代的进步。
随着时代而更迭的知识，并不会因为教材不成体系而停下自己的发展步伐。
相反的一个产业在正直火爆的发展期时，它的发展速度往往是自出现以来最快的。
正因为如此，大部分时间里学生们手里用的教材与时下真正在应用的东西总会产生一定的时间差。
教材里教的是office2006的操作流程，可同一时间真正办公应用的却是office2010 。而软件在版本更迭之后好多旧版本被认为是高超技巧的应用，在新版本里已经将复杂的操作简化成一个键了。
这就好比你在课本上苦学微积分，却发现现在大家真正在用的数学知识只是10以内的加减法而已。

其次第二个问题，师资力量薄弱

课本是教学用的基础，而真正决定教育成果高低的还是授课的老师。
正是因为这个原因，好多孩子在升入新学校的时候，父母总是要想办法把孩子送到更有教育经验的老教师作为班主任的班级里面去。而好多些补课班里面授课的老师也都打着某某名校教师的名号对外宣传。
毕竟课本上的知识是死的，真正能让知识活过来的是拥有丰富教育经验的老师们。
同样还是新兴专业的问题，大部分学校根本聘请不到真正拥有专业实用技能的老师们。因为这些真正能达到授课水平的业内人士都忙着在业内打拼事业赚钱养家呢。哪有功夫应对一群正处在青春期最能作最能闹的熊孩子。
一般情况下大部分的学校支付不起这群真正的业内大咖们超过他们日常工作的薪水。
并且从事教育行业传授自己已有的知识，是无法让这群大咖提升自己的专业水平的，同时进行教育耽误的时间会让自己被高速发展的行业所淘汰。
无论是从教育软工具课本，还是硬工具教师，对于新兴行业来讲都非常欠缺。没有足够的教育水平支撑，那所谓的教育专业其实也只是个空壳而已。而空壳在膨胀的宣传之后，自然会被现实所击碎。
再重新审视我们的“电子竞技运动与管理”专业，这个专业真正会教授什么课程在还未开放专业的2016年我们无从得知。
在亚马逊网上书城里搜索“电竞”关键词查到结果当中只有一本《中国电竞幕后史》勉强能作为授课用书，这么看来电竞史似乎也会成为一堂课程。

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而除了这本幕后史以外所有和“电竞”关键词有关的书籍都是小说。

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