同学们 , 前面的知识都掌握了吗?能试着借助声母和韵母来完整地拼读音节了吗?今天我们来继续学习拼音知识 , 认识声母宝宝j、q、x 。
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我们根据拼音的读音或外形特点编了如下的小口诀帮助大家记忆 , 一起来看看吧!
j , 小鸡吃米jjj 。这是我们根据g的读音来编的口诀 。
q , 气球气球qqq 。不难看出 , 这是我们根据q读音来编的口诀 。
x , 一个西瓜xxx 。仔细看看x的外形像极了一个八叉 。
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了解以上四个声母宝宝的读音 , 接下来我们来看看应该如何书写他们呢?
j在四线三格中占上中下三格 , 它的占格位置比较特殊 , 是唯一一个三格全占的声母 。先写竖左弯 , 再写点 , 共两笔 。注意j的第一笔竖左弯不要与四线三格底格的横连住 。
q在四线三格中占中下两格 , 先写左半圆 , 再写竖 , 共两笔 。书写时一定注意q和p的区别 。q是右手朝下 , p是左手朝下 。
x在四线三格中占中格 , 先写右斜 , 再写左斜 , 共两笔 。一定注意x的笔画顺序 。
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在j、q、x的学习中我们还会接触一个新的知识 , 那就是j、q、x与ü的关系 。我们可以通过一个小故事来记忆 。一天 , j、q、x相约去公园玩耍 , 突然听到了呼救声 , 它们连忙赶过去 , 看到小ü掉到了井里 , 于是它们齐心协力帮助ü , 把它救了上来 , 就在ü上来时 , j看到有一个影子从树林后面穿过 , 原来就是胆小的u , 它抛弃了ü自己逃走了 。j把这件事告诉了q和x , 他们决定以后再也不跟u做朋友了 。因此 , j、q、x从来不与u相拼 。而ü为了感激j、q、x的帮忙 , 决定摘下自己头上的帽子(两个点) , 因此 , ü见了j、q、x就主动摘掉了帽子 。一起来试着拼一拼 , 读一读吧 。j-ü—jü;q-ü—qu;x-ü—xu 。
接下来试着拼读一些词语吧!
xiǎo jī;qì qiú;xi guā;jú zi;gē qǔ;xū xīn 。
好了 , 今天的拼音知识就到这里啦!
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