大家好，我是星凝老师，今天星凝老师带领大家走进一篇童话故事，《棉花姑娘》，棉花姑娘生病了，请求小动物给自己治病，燕子，啄木鸟，青蛙和七星瓢虫，谁才能给棉花姑娘治病呢？带着这个问题我们一起走进19课 。

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一、字词理解
在本课中一共有13个生字分散在每个自然段中，我们要注意平翘舌音和前后鼻音，现在星凝老师把前鼻音和后鼻音给大家归类整理，对于不熟悉的音节，同学们可以在书中圈出来，这样可以帮助我们识记 。
前鼻音：棉、燕、干、然、瓢、斑
后鼻音：娘、病、星
1.识字 。
同学们注意“治、然”是翘舌音，“斑”是前鼻音，“姑娘”一词读轻声 。要知道多音字“干”(gàn)组词“树干”、枝干、干活 。“干”gān组词：干净、干湿、干燥 。
(1)借助形声字左形右声的特点识记：
娘：左右结构，女字旁，右边是良；组词：姑娘、新娘
吐：左右结构，口字旁，右边声部“土”；组词：吐泡泡、吐气、吐丝
啦：左右结构，口字旁，右边也读“拉” 。
(2)熟字换偏旁：
颗（一颗颗星星）（一颗颗钻石）钻石星星都可以用这个“颗” 。
课（上课）上课需要用语言，所以是言字旁的课 。
棵（一棵树）一棵树，木字旁跟树木有关，可以用木字旁的棵 。
瓢（瓢虫）我们可以这样想，在瓜地里的虫子叫做瓢虫 。
飘（飘扬）在空中被风吹起来的是用风字旁的飘扬 。
漂（漂浮）在水里需要用水来浮动的就叫做漂浮 。
(3)结合生活实际认字：比如“棉”，偏旁木字旁属于表意功能，我们可以想想生活中的：棉布、棉衣、棉被…




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2.写字 。
同学们需要注意的是“病、医”这两个半包围结构的字，
“病”笔顺名称：点、横、撇、点、提、横、竖、横折钩、撇、点
“医”笔顺名称：横、撇、横、横、撇、点、竖折/竖弯
“干、七”这两个独体字 。
二、课文讲解
这篇课文一共有6个自然段 。同学们读课文可以发现文章是以对话的形式呈现句式反复，所以比较容易理解，现在我们一起来看课文内容 。
第一自然段 。
在第一自然段介绍了棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫，盼望医生来给她治病 。
可恶的蚜虫同学们想想还有可恶的什么呢？
“盼望”表明棉花姑娘特别希望有医生给她治病 。


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第二自然段 。
棉花姑娘请燕子帮忙捉虫，但是燕子拒绝了他，为什么呢？因为燕子只会捉空中飞的害虫 。
第三自然段 。
棉花姑娘邀请啄木鸟帮它捉虫，但是啄木鸟告诉燕子姑娘 。只会捉树干里的害虫 。
第四自然段 。
棉花姑娘请青蛙帮忙捉虫，青蛙也拒绝了它因为青蛙只会捉田里的害虫 。




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第五自然段 。
七星瓢虫吃光了棉花姑娘叶子上的蚜虫 。同学们需要注意“惊奇的问”，你们想想还有惊奇的什么？
第六自然段 。
棉花姑娘的病好了，她裂开嘴笑了 。“碧绿碧绿、雪白雪白”这两个词是ABAB的词语，同学们还能说出ABAB的词语吗？

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