7、附录
附录的作用有两点:一是对招生策划中所采用的调査与分析技术做一些必要的说明,二是提供招生策划客观性的证明 。因此,凡是技术性较强、会影响人们阅读招生策划书兴趣的东西,以及有助于阅读者对策划内容理解和信任的资料都可以列人附录中,比如问卷、分析模型、较为复杂的分析过程、座谈会原始照片、图像资料等 。
二、招生营销策划书的撰写要求
了解了招生策划书的基本内容之后,还应该把握其编制的基本要求,以提高策划书撰写的准确性与科学性 。招生营销策划书从形式上要规范、鲜明、具体,具有形象性和可操作性 。文案的篇幅要与策划内容的简繁相一致,形式要图文并茂,语言要简约、流畅、生动,结构要严谨、完善、层层递进、环环相扣 。除此之外,招生营销策划文案的撰写要坚持以下原则:
1、针对性原则
通常情况下,招生营销策划都是为了解决某一具体问题而进行的 。所以招生营销策划方案要具有针对性,针对某一具体问题,提出改进的措施,而不能泛泛而谈 。
2、逻辑思维原则
策划的目的在于解决教育机构营销中的问题,因而必须按照逻辑性思维来编制策划书 。首先是设定情况,交代策划背景,分析教育服务体系市场现状,再把策划中心目的全盘托出;其次是详细阐述具体策划内容;最后是明确提出解决问题的对策,这是策划的核心 。
3、可操作原则
招生营销策划文案注重实际效果,抓住教育机构营销中所要解决的核心问题,深入分析,提出可行性的相应对策 。文案的针对性要强,必须具有实际操作的指导意义 。不能操作的方案,其创意再好也无任何价值 。不易于操作的文案必然要耗费大量的人、财、物,成本高但收益较小 。
4、创意新颖原则
招生营销策划重在务实,在此基础之上还必须要有新意,给人以全新的感受 。新颖的创意是策划书的核心内容,这也是教育机构愿意接受的 。
三、招生营销策划书的提案
所谓提案,就是把你的招生营销策划书推介给客户或者是你的领导,使他们乐意接受你的观点和方案 。如果把招生营销策划书看作你的教育服务体系,那么提案就是把你的教育服务体系销售出去的过程 。如果你需要向客户进行提案,推介你的招生营销策划书,那么提案的质量决定了客户是否会乐意付钱购买你的创意和策划;如果你需要向你的上级领导进行提案,推介你的招生营销策划书,那么提案的质量决定了领导是否会接受你的方案并执行 。这里,为了叙述的方便,无论是商业客户还是上级领导,统一称为客户 。总之,糟糕的提案会使你前期的所有投入和付出都变得毫无价值 。提案的质量主要体现在以下三个问题上:①提什么;②谁来提; ③怎么提 。提案中遇到的问题主要有:①不知道提案的重点是什么;②只是一厢情愿的谈 。
提案要遵循BAFEV的原则 。BAFEV指的是策划人员在提案时要遵循利益(Benefit)、 优点(Advantage)、特性(feature)、证明(Evidence)、价值(Value)这样一个原则, 即先讲利益,再讲优点、特性,最后是证明和价值 。招生策划人员先讲招生营销策划能给客户带来的利益,其目的是促使客户对营销方案的期待 。提案过程的前90秒具有决定性意义 。进入你的主题,让大家清楚地知道要谈的是什么,能够给他们带来什么,这很重要 。在开始的90秒里,客户会不知不觉对你有一个大体的印象,并且可能会草率地决定他们自己是 否对你将要说的话感兴趣 。
B客户利益点,指教育服务体系给学生及家长或利益主体带来的好处 。潜台词是“你如果……,你就 会……” 。比如,实施此方案后,可以使学校的招生业绩提升20% 。
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