关于班主任班主任教育学生( 五 )

要知道，学风建设是学校教学基本建设和教学管理工作的重要内容，紧紧把握住它，对学校求生存、创品牌、提高整体核心竞争力具有重要的作用；学风问题不仅仅是学生自身的问题，而且还是社会大环境、学校教育管理的问题，是教风潜移默化作用的问题；加强学风建设也是我院常抓不懈的重要任务。
学习是我们的首要任务，在此次演讲中，为加强我院学风建设，动员大家积极学习，把加强学风建设与自己紧密结合起来，我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢于创新的阶段，我们应积极引导转变成勇于拼搏勇于创新的实际中，愿我们共同奋进。

班干部要起着带头作用，因为有些同学会像班干部们看齐，如果班干部不以身作则，扰乱和破坏班级纪律，这样这个班的班风一定不会好。
班风差就要找原因，可能是班上有些学生起了坏的带头作用，这个时候擒贼先擒王，纠正这些孩子的坏习惯，其他同学也就好了，
还有原因就是大家对学习没有兴趣，这个时候建议老师可以设立一些兴趣小组，让同学们把时间注意力集中到学习上来。
一个班级的风气不好怎么办？
这完全取决于班主任老师，如何管理这个班……
问题应该出在他身上，如果班里面风气不好。作为班主任老师他能找到突破口，一旦把这个突破口给他攻破……把问题解决了以后。整个班的风气应该会好起来。
因为毕竟大家都是学生过来……然后我现在也从事教育行业……
对于这一块办法很多，就是看班主任老师用不用心……作为一个负责任的班主任老师。对班级里的学习情况，跟生活情况，应该都了如指掌。而且安插的有眼线……

那就教书育人一起抓
简单粗暴，转班或者转学。

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