我家孩子今年上高二，去年9月份被查出了抑郁，不知道该不该上学？

你好，我是抑郁症的恢复者。
抑郁症确实很痛苦。如果孩子真的不能去学校，我建议你先不要去学校。本来上学在一个人的生命中就不是那么重要。有很多孩子因为负能量缠绕在上学的问题上而陷入抑郁症。我是一个活着的例子。在我生病期间，上学对我来说是上刑场，学校是监狱，最终自己的思维模式完全负面，思想观念完全错位，这是个严重的问题。
其实反过来看，孩子的问题是父母的问题，孩子是父母的复制品。
所以，变更后怎么办，有两种解决方法。一是孩子通过学习，改变思想、思维、三观，学习人生中最重要的东西。它也是自己赖以生存的最重要的东西，是如何快乐，如何认识宇宙的真理。不是胡说八道、压抑，不敢迈出一步。
直到那时，我才知道，很多孩子在玩特别的恶作剧。负能量障碍已经很深，可能已经变成了完整的负能量体。这个时候，不管父母说什么，孩子都可能反过来。孩子受苦，父母更痛苦。这个时候是父母学习，提高自己的能量状态。孩子变成了那样，父母也应该有痛苦的地方。否则，我想孩子也不会得所谓的心病。
奇怪的是，孩子有问题，会改变父母吗？其实这就是量子纠缠原理。
量子是什么？我们的思维、思想等看不见的东西在动。而且，人是由量子构成的。现在的科学研究达到了最高点，发现它和我们的传统文化、佛学、儒教等很协调。其实一切都在我们心里，我们心里什么都没有。
你好，我先自我介绍一下。我是精神科医生，是专门治疗抑郁症的医生。我想给你一些关于孩子的建议，希望你认真听。
先来说一说高中二年级的抑郁症有多大危害首先，我要告诉你，抑郁症是一种具有明确生物学特征的精神病学疾病，不是简单的心理问题。所以，抑郁症既不能哄，也不能推荐。相反，过度的劝说和道理可能会产生烦躁、急躁。而且，这种说教本身也有可能成为“压倒骆驼的最后一根稻草” 。
虽然在工作上接触过很多上中学的抑郁症患者，但这个年龄的患者由于缺乏完全的心理负担能力，比成年人更容易发生自残行为。对孩子们来说，抑郁症就像心中的一座大山，看不见，摸不着，其实压迫得喘不过气来。每天对孩子们来说都没有无助、无助和希望。压抑的感觉总是伴随着左右。在这种精神状态下，学习过程中容易感觉到头部转速明显下降，注意力、记忆力、能量明显减退，因而难以维持日常的学习生活，而坚持学习生活，则会加重患者的悲观厌世感，甚至不利于患者
作为一名父亲给你一些建议我也是父亲，所以孩子的一举一动是我密切关心的问题。如果是我的话，我不会让孩子去学校。因为知道这样的危害，我更知道学业是重要的，还是孩子一生的幸福是重要的。第一位抑郁症患者的第一次系统治疗很重要！治疗足量疗程，50%的机会能使孩子的一生摆脱抑郁症。想想什么样的学业比孩子医生的健康和幸福更重要。不听老人的话，眼前会吃亏的。
希望我的回答对你有所帮助，谢谢！我孩子今年是初三学生，去年9月被查出患有抑郁。因为当时不太在意，很多孩子都觉得抑郁，是个轻重的问题，但后来我发现我错了。到了10月，孩子的身体开始出现问题，全身疼痛，失眠，开始厌食。这样持续了一个月，11月办理了休学手续。你的孩子还在继续上学。孩子很累，很痛苦。那是无言的疼痛，只有经历过的人才能体会到。
哪儿也说不出孩子的烦恼。学习带来的压力、家人的不理解、家人的自以为是的爱。这些会消磨孩子的呼吸困难。但是，这个时候的孩子非常敏感，父母和同学无意中的一句话，有可能成为压垮孩子的最后一根稻草。抛弃我们父母所谓的面子，错过孩子，也是错过自己。孩子休学后，我们就这样做了。仅供参考。

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