“棍棒下孝子”的原意是大人们要对孩子严加管教,孩子不成器,打了才能成才 。过去这句话是大人们用来教育孩子的口头禅,其实这句话其实是错误的,这种教育对孩子来说是不可弥补的伤害 。
“棍棒下孝子”的原意是大人们要对孩子严加管教,孩子不成器,打了才能成才 。过去这句话是大人们用来教育孩子的口头禅,其实这句话其实是错误的,这种教育对孩子来说是不可弥补的伤害 。其实即使在很久以前,父母教育孩子也有一系列的家庭法,孩子犯了家庭法之后就用棍棒教育 。但是现在,随着社会的进步,家庭法的存在消失了,完全是因为家长的一面支持着教育孩子,这对孩子非常不公平 。在教育孩子中,不是说不能打,但要用正确的方法,而不是只是骂人 。
棍棒下的孝子反映了棍棒式家教,是用暴力体罚方式教育孩子的方式,是与糖式家教相反的教育方式 。在一些家庭,父母对孩子的傲慢削弱了孩子的心理负担力,有些失去了基本的生存能力 。在这种情况下,传统的“棍棒教育”兴起,“狼父虎母”严格的教育模式受到青睐 。在中国,这是城市和农村比较普遍公认的教育方式 。
调查显示,在如何看待父母殴打孩子的现象问题上,42.4%的人认为有必要从轻处罚、吓跑孩子,21.7%的人在该打时殴打或者让孩子记住 。只有36.2%的人认为不能采取教育孩子击球的方式 。
更多的父母认为体罚因“人”、“事”、“年龄”而异,主张惩戒是适当的,在不伤害孩子健康的前提下,劳动而不是骂人已成为孩子接受的惩罚方式 。
棍棒教育下存在的问题:
1、严厉的惩罚性教育,导致孩子胆小、懦弱、退缩、自卑,让孩子无精打采、坐立不安、自卑自居,不敢与人交往,失去自信、上进心 。
2、这种严厉的惩罚性教育,往往影响着孩子的家长,形成粗暴、野蛮、蛮横无理的个性,甚至对别人施暴,影响了孩子良好性格的发展 。
3、在这种严厉的惩罚性教育中,孩子为了逃避暴力,用敌对和谎言的行为欺骗家长,造成了孩子不良品格的滋生 。
4、在这种严峻的惩罚性环境下,孩子冷漠、孤独、无助、温暖、无安全感,压抑和扭曲了孩子的心理 。这种忧郁的心灵关怀导致了孩子的犯罪和自杀,产生了社会、家庭的悲剧 。
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