小学生成长日记书写格式及写法小学生成长日记怎么写

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写日记的好处多多，这个学期，开始培养孩子写日记的习惯吧！日记的写法、技巧、范文如下：
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首先我们可以从日记的格式、内容两个方面入手教孩子写日记：
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日记的格式：
第一行：X月X日（刚开始写或新的一年开始的第一篇日记还应写清是哪一年）星期X 天气：X （晴、阴、雨、雪、风等）
第二行：题目（以你所写的“事”为题，题目要求写在这一行的中间）
第三行：开头空两格写正文（注意标点符号也要占一格）
02
日记的内容：
1. 写自己的所见：把自己看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出其特征，要围绕一个中心去写。
2. 写自己所做：记下学校、班级、少先队组织的各项活动（如：运动会、庆“六一”、大扫除等）、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动或自己的某些实验（如养花、养鱼、种向日葵或搞小制作）等等，参加一次写一次，写清时间、地点、人物、事情的经过、结果。不需要面面俱到，但一定要抓住要点写。
3. 写自己的所想：把自己对某个人、某件事的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等一些进步成长的过程记录下来。也可把课本上学到的、课外读到的印象较深的心得体会、联想记下来。另外，在读完书之后，还可以用简短的几句话写写读书心得。
写日记其实是一件很简单的事情，就是记下自己当天感悟最深的事情：如一道题不会做，经过什么过程做出来了；一个字不认识或不理解，经过谁的帮助认识了也理解了；今天看了一本什么书，自己有什么想法或体会；今天参加了什么活动，心里有什么想法等。
开始可以让孩子用最简单朴实的语言记下这些事情，记下自己心里的真实想法和所做的事情，当他的语言丰富了以后，就会把日记写得很生动的，关键是一定要引导孩子多看课外书。
另外，写日记是训练写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。那么如何指导孩子写好日记呢？可以从以下几个方面着手。
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几种不同的日记形式
写观察日记观察日记是对日常生活进行经常性的细致观察所做的记录，它可以一日一记，也可以数日一记；可以写一个人、一件事、一样物品、一个活动，也可以只写一个侧面、一个场景、一个细节；可以写成一篇完整的文章，也可以只写一个片段，没有开头和结尾，非常灵活。
坚持写观察日记，可以使学生了解生活，了解社会，积累素材，丰富写作内容；可以提高观察能力、分析能力和文字表达能力；还可以培养写作兴趣。
写剪贴日记把自己喜爱的邮票、画片、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。这种形式学生既感兴趣、又乐意去做。
写信息日记就是把看到的、听到的最有价值的、最新的信息记下来。
写气象日记就是把每天的天气、温度、风力、风向和新出现的自然物候现象记下来。
写摘录日记把看到或读到的名人语录、格言、座右铭或写人物的优美词句摘录下来。
写学习日记把课本上学到的、课外阅读中读到的，印象较深的心得体会、联想记下来。
写活动日记记下参观访问活动或少先队组织的各种活动，参加一次记一次，抓住要点叙述。
写实验日记如养花、种向日葵或搞科学制作，把过程、结果写下来。
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日记技巧
告别流水账日记第一招：文章要有中心
9月19日星期四阴

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