特别是对于教物理的老师 ， 个人以为本书是必不可少的参考书籍 。只有自己真正懂得“物理” ， 才能让我们的学生学到“真的”物理 ， 而不是“字面”上的物理 ， 或是冠以“物理”称谓的“知识点集邮” 。
——陈征
（北京交通大学物理国家级实验教学示范中心 ， 茅以升北京青年科技奖获得者）
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撰文 ∣ 马尔科姆·朗盖尔
译者 ∣ 向守平、郑久仁、朱栋培、袁业飞
法拉第及其力线——没有数学的数学
法拉第出生在一个贫困的家庭 ， 父亲是铁匠 。1796年 ， 他和他的家人一起搬迁到伦敦 。开始他是利波先生（Mr. Ribeau）书店的一个学徒装订工 。通过装订和阅读书籍（包括《大英百科全书》）他学到了早期的科学知识 。他特别喜欢阅读泰勒（James Tyler）的电学文章 ， 并用坏瓶子和旧木材制造小静电发生器 ， 重复做了一些电学实验 。
1812年 ， 戴维（Humphry Davy）（1770～1845）在皇家学院演讲 。利波先生的一位客户 ， 送给法拉第一张听讲的门票 ， 让他去听讲 。事后 ， 法拉第把他的课堂笔记整理并装订好后送给戴维 ， 表示如果有空缺职位 ， 他可以填补 ， 但接下来没有任何消息 。然而 ， 同年10月 ， 戴维因使用的危险化学品氯化硝酸盐（nitrate of chlorine）发生爆炸而暂时失明 ， 需要有人记录下他的思想 。法拉第被推荐承担这项任务 。随后 ， 1813年3月1日 ， 他得到了一个永久性职位——戴维在皇家学院的助理 。他在那里一直工作到晚年 。
在法拉第接受任命之后不久 ， 戴维决定访问欧洲大陆的科学机构 ， 法拉第作为科学助理随行 。接下来的18个月 ， 在巴黎 ， 他们遇到了当时最著名的科学家——安培、洪堡特（Humboldt）、盖-吕萨克（Gray-Lussac）、阿拉戈（Arago）和其他许多人；在意大利 ， 他们遇到了伏特；而在热那亚（Genoa）还观看了电鳐（torpedo）实验 ， 它能电击鱼 。
1820年 ， 奥斯特发现电与磁之间的联系 ， 并引来一系列相关的科学活动 。科学期刊收到了许多描述电磁效应和试图解释它们的有关文章 ， 哲学杂志的编辑请法拉第进行评审 。面对这样大规模的实验现象和推断 ， 法拉第开始系统地研究电磁现象 。
接着 ， 法拉第重复做了文献报道过的所有实验 。特别是 ， 他研究了小磁铁的磁极在载流导线附近的运动 。安培已经发现 ， 作用在磁极上的力好像是要让它围绕载流导线做圆周运动 。另外 ， 如果磁铁被固定 ， 则载流导线会感受一种力量 ， 让它围绕磁铁做圆周运动 。法拉第用两个漂亮的实验证实了这些现象（图1） 。图1右边所示为第一个实验：磁铁被直立放置在一个水银盘中 ， 一个磁极在水银面的上方 。导线的一端与一个浮在水银面上的小软木塞相连 ， 而另一端则固定在磁铁的一端 。当有电流通过导线时 ， 导线围绕磁铁的轴旋转 ， 和法拉第的预期一样 。图1左边所示为第二个实验：载流导线固定 ， 磁铁围绕导线自由旋转 。这是人们制造的第一个电动机 。

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