职教改革别走了洋务运动的老路

2011年01月17日职教新一轮改革在千呼万唤中终于开始工作了，一些学校解散了，一些学校合并了，一些学校转型了等等。绩效、不收费、出产线、生业感知一些或老或新的名词又跃然纸上。在众多争议，甚至是众多非议中职教改革又起头了。首先是个好事，当然也是没有办法的事情，不改革就死亡了。但是，职教改革也不是一次两次了，实在没有成功的案例可以遵循。所以改革照旧要谨慎，尤其是这种形势下的改革，切莫走了洋务运动的老路。洋务运动大家都相识，看起来轰轰烈烈，听起来也是誓词铮铮。招商局有了，汉阳造有了，火汽船有了，中兴几位大元都挑头了，微弱的民族资产阶级以及手工业者也来了。我们有了亚洲第一，世界第9的北洋舰队。我们的陆军20年完成了西方陆军500年走过的旅程，我们用火枪换掉了弓箭，我们有了炮兵，工兵，等等。可是，可是，紧接着的黄海海战的烈士、旅顺孤城的冤魂、平壤城头的残旗，又是谁能想到的呢？这场运动以可耻的下场草草结束。这究竟是为何呢？我历史学的不好，但是也能总结出3个简略缘故原由。联合当下的职教改革，相比成论。第一、运动的初衷纰缪。洋务运动的兴起是因为让坚船利炮给打怕了，屡战屡败。所以，大员们以为之所以屡战屡败不是我们不会打仗，而是火器掉队。打败仗的根本是我们手里的家伙不如对方。正所说的“道无错，乃技之过。”以此为初衷起头洋务运动。事厥后看，我们确实技不如人。但是我们的道呢，也就是我们的运行模式到底是不是就没有纰缪呢，是不是掉队呢？这个答案历史已经给出了。所以，简略的想通过更改外在问题而不触及根本运行模式的改革注定败绩，注定无法经受实战的检验。不承认存在问题的素质而只想解决问题的表象，这样的改革不会有结果。职教改革也要切忌走这条老路。第2、缺乏成体系的办法。洋务运动开办船务局，铁厂，招商局等等。确实没有问题，但是接下来大员们就不知道该怎么做了，缘故原由是因为大员们以为恁地作就可以了，足以补齐“技”以及“器”方面的不足。其实不然，不论什么改革都需要系统的思虑以及执行。头痛医头脚痛医脚的方式短时间可以见成效，持久照旧不会成功。一个系统，一个问题都有肇始，中间，结尾环节。想彻底解决问题需要一个一个环节的解决问题，只管一个环节就是缺乏系统思维。例如：职教此刻广推出产线，这难道不是只解决一个环的问题的表现吗？当然不是说解决一个环节的想法是纰缪的，而是要全盘考虑，逐一解决。好比我们可以利用出产线，但是千万不要以为职教就是出产线。出产线解决了一时，绝解决不了一世。第3、洋务运动是典型的只许州官放火，不许百姓点灯。大员们为了扩充自我实力，一切官办，压抑当时懦弱的民族资产阶级以及手工业者。当然这方面张之洞可能做的好一些。但是整体风气是这样的。这样一来。运动的正题被忽略了，运动的收益方出现了分化，导致底层不踊跃，响应不敷。使患上这项运动缺乏基础以及后续发展力。缺少了后续发展力，不论什么运动就无法自我进行良性运转。轨制也好，大员也好可以在运动初始负责带领，鞭策运动的发展，但是一个运动要本身有生命力照旧需要运动自身能良性运转，不克不及总是靠轨制以及人为因素。吃惯了救济永恒是要饭的人。所以我们的职教改革照旧要多听听底层的意见，还要许可或依靠底层的举动运转。职教改革需要掌声，希望这些个掌声来自最底层。要是我们的职教改革有了来自底层的掌声，那么结果成功与否就是很简略的问题了。

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