课题研究内容写什么研究内容写什么( 二 )

开题报告中包含的论文纲可以很厚，这是研究构思的基本框架。可以采取整句模式或者整段纲的形式。在开题阶段，纲的目的是让人了解论文的基本框架，不需要像论文目录那样详细。
3参考文献
开幕报告应包括相关参考文献的目录
4要求
开题报告应有封面，总页数不少于4页。布局格式应符合下列要求。
在科研项目的应用中，很多老师对如何写研究目标和内容感到困惑。研究的目的或意义、研究目标和研究内容往往相互混淆。所以这篇文章是专门推送的，欢迎大家分享。
研究的目的或意义
一般研究的目的或意义是你为什么要做这个研究，也就是出问题是研究的意义和原因。它主要表达了研究的总体意图。所以研究的目的和意义一般都是宏观写的，比如高教学质量，高学生素养，高教师专业水平等等。一般老师在项目申请中会写很多关于目的、意义、价值的东西，因为这些宏观的东西在网上比比皆是，很容易模仿，但是研究目标和研究内容都很单薄。事实上，研究目标和内容是一个应用的本质，也是一个应用的价值。所以要在研究目标和内容上多下功夫，保证你的研究目标和内容能够引起评价者的兴趣，让他们觉得你列出的东西都是值得研究的，都是可以实现的。
研究目标及其写作
研究目标是本研究的最终结果，直接点是做这件事的具体目的。说明研究会达到什么样的效果，会形成什么样的东西。比如研究构建什么样的教学模式和教学策略，会获得什么样的新理论、新理念、新观点、新理解。比如《小学生可自由支配时间的保障和利用》的研究目标是明确小学生闲暇时间的内涵和特征；完善学生闲暇时间的保障措施；引导小学生学习利用空闲时间的方法和技巧。是一种可以推广的体验，所以可以理解为一种知识产品或者精神产品。在写作过程中，最好对要达到的水平或程度有一个描述。特别是教师研究的目标并不多，表述要清晰(指向明确的确定)、简洁(每行一两个字)、可测量(可以查评)，通常用“行为动词名词”这个短语来表达。研究目标通常在研究周期内是可以实现的。写的时候最好分开，写三四个具体点，不多不少。永远不要把研究目标写成研究的一般目的和意义。
研究目标可以分为两种：学术目标和工作目标。学术目标是说明课题要探索和总结什么科学规律，工作目标是说明课题研究对教育工作的促进作用。请以“培养初中生数学学习自信心的实践研究”项目的两个目标为例：
通过本研究，高一所有学生的英语学习自信心都得到了很大的高，优秀率达到了80%以上。(工作目标)
通过本研究，本文探讨了培养学生英语学习自信心的途径和方法。(学术目标)
从研究本身来说，无论什么样的研究，对教育教学或多或少都有帮助。研究目的越明确，研究越具体，针对性越强，效果越好。
研究内容及其写作
研究内容是实现研究目标的具体项目、操作要点或活动。如果研究目标是本研究要达到的“特定目的”，那么“特定目的”和“达到目的的方法”根本不是一回事，混在一起很多老师都很困惑。在撰写研究内容时，有必要说明要研究什么，要做什么
项目研究目标：蒸馒头又白又大
项目内容：备锅，买什么面粉，加什么发泡粉，怎么蒸等等。
研究内容是与研究目标相对应的具体可操作的研究点。说明为了达到这个目标你打算做哪些方面的研究，如何通过研究达到自己的研究目标？列出主要研究内容就够了，但太多可能就没完成了。毕竟课题只有两三年，不可能通过一个研究解决很多问题。但不能太少，太少说明研究没有分量。每个研究内容下，都要有具体的东西，可以表述如下：

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