中国式教育为什么不改？路在何方

中国教育正面临一个十分尴尬十分危险又十分无奈的境地。

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中国教育现在实行的是传统的应试教育。应试教育的前身是科举教育，曾为我国的社会进步和发展繁荣做岀过卓越的贡献，建国后又为我国的现代化建设和科技进步立下了重大的功勋。时代发展到现在这一步，应试教育越来越显示岀它的不足和缺陷，在科技的发展和民族的进步中越来越彰显岀应试教育的后劲儿不足，和它在社会进步中的无能为力。但是人们对这种教育制度就像对一位历史上的功臣一样难以割舍，岀现了想抛去而又有点舍不得的尴尬局面。

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说这种教育制度危害了现在科技的进步和社会的发展，恐怕会有大部分人持反对意见。那么我们从教育的目的来分析这件事就会一目了然。教育的目的就是对被教育人施加影响，其目的是为了提高被教育人的各种素质，思想素质，文化素质，身体素以及智力素质，各种素质都提高到一定程度，教育的目的也就达到了。而应试教育其教育的目的是为了应对考试，别讲你素质高不高，只要能应付得了考试，就是说只要在考试中能取得好成绩就是成功的教育。可是人的许多素质是无法通过考试来测试的，比如人的思想素质，创新素质都很难通过一次考试来检测岀素质的高低。因此应试教育的教育目的和教育的目的就发生了错位。
不说应试教育对社会人才的耽误，但说应试教育所产生的付作用就足以让我们倒吸一口凉气。举目观看整个社会，由于高校招生的激烈竞争，使整个教育界无论是高中初中甚至小学幼儿园都充满了激烈的竞争，竞争使家长老师都在孩子的考分上做文章，小小的幼儿园里的孩子都不得不承受竞争的压力，孩子的压力过大使他们产生厌学情绪厌世思想，导致中国孩子的自杀率在世界上是首位，这不能不说是应试教育产生的恶果。看整个社会的发展，应试教育已经成了社会前进的最大障碍。

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现在，我国的高考是高校招生的主要凭据，而高考也被认为是世界上最公平最民主的考试制度。在这个时候如果一时间废除了高考制度，现在还没有更加科学更加公平更加民主的高校招生制度来取代这一制度，所以我们还不得不采用这一制度，有了高考制度就不要幻想取消应试教育，从这一点来看，我们采取的应试教育也是无奈之举。
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