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目标的迥异决定了他们结局的巨大差别 。美国行为学家J.吉格勒据此现象总结出吉格勒定律,内容是:设定一个高目标就等于达到了目标的一部分 。这个定律告诉我们,气魄大方可有大的成就 。它也告诉我们,一个人不管有多么超群的能力,如果没有一个高目标的指引和导向,则极有可能无所建树 。
开始时心中就怀有一个高的目标,意味着从一开始你就知道自己的目的地在哪里,以及自己现在在哪里 。更为重要的是,知道这些后,才能调整好状态和步伐,逐渐形成一种良好的工作方法,养成一种理性的判断法则和工作习惯,然后从容不迫地向目标迈进 。
诸葛亮言“志当存高远”,说一个人要想取得较大的成就,就一定要有一个远大的志向,订立一个远大的目标,然后再在其所定的远大目标的指引下努力拼搏,取得成功 。
由于在眼界以及客观条件等诸多方面的限制,员工不一定能制定出适合自己的远大目标 。作为组织的领导者,要帮助员工制定一个适合对方的远大目标,并鼓励员工通过努力奋斗去实现它 。
帮助员工制定适合的高目标,领导者首先要对行业全局的现状和发展趋势有比较清醒的认识,能够较为准确地制定出组织战略发展目标 。其次,领导者还要对员工有比较清楚的了解,最为重要的是要知道员工达到目标的意愿和能力 。最后,在制定员工高目标时,还要使个人小目标遵从组织的大目标,这样制定出来的目标才能适合实际 。
领导者也可以启发或激励员工自我设定高目标,由于最了解自己的人是自己,所以自我设定的高目标也可能是最适合自己的 。
通常情况下,可通过以下几个步骤完成自我高目标的制定:
(1)设定目标
即把想要达成的目标清楚明确地罗列出来 。
(2)制定期限
即给每个大小目标设定一个完成的时间 。
(3)风险评估
即对所制定的目标进行风险评估,包括制定的目标是否合理?自己有没有能力完成计划、达成目标?自己和目标之间有无障碍,其最大的障碍是什么?以及采取什么措施克服障碍,等等 。对这些疑问,领导者要给予热心真诚的指导和帮助 。
(4)明确需要的资源
在达成目标的过程中,自己需要哪些人、哪些部门、哪些资源的帮助和支持 。对这些疑问,领导者也要予以积极的配合和帮助 。
(5)优劣势分析
在向目标迈进时,分析自己有哪些优势,有哪些劣势,自己还需要学习和掌握哪些知识和技能,等等 。
(6)开始行动
在完成上述几个步骤后,再最后审核一下,如没有问题,就根据自己的计划开始行动 。
领导者要鼓励和帮助员工制定高目标,并激励员工去执行,给予员工实现目标所需的人力、物力以及财力方面的支持 。同时,要及时掌握目标的进展境况,在发现员工在达成目标的过程中遇到困难时,及时予以援助 。
◎领导者要帮助员工制定一个适合对方的远大目标,并鼓励员工通过努力奋斗去实现它 。
◎领导者要鼓励和帮助员工制定高目标,并激励员工去执行,给予员工实现目标所需的人力、物力以及财力方面的支持 。
◎领导者要及时掌握员工目标的进展境况,在发现达成目标的过程中遇到困难,及时予以援助 。
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