“雪花 , 雪花 , 开在阳光下 。 在故乡 , 在远方 , 都一样闪亮……”北京冬奥会开幕式上 , 伴着主题歌《雪花》空灵的童声 , 现场氛围立刻变得纯洁、清澈 。 闭幕式上 , 同样伴随这首歌 , 奥林匹克主火炬缓缓熄灭 , 一片雪花的故事浪漫完结 。 用童声演绎《雪花》的 , 是155名来自北京爱乐合唱团的孩子 , 最大的14岁、最小的只有7岁 。 对于这个1983年创办的合唱团来说 , 与奥运结缘从29年前就开始了 。 1993年和2001年 , 该合唱团都曾助力北京申奥 , 用歌声向全世界展示中国孩子的风采 。 2008年合唱团为北京奥运会开幕式献唱无伴奏《奥林匹克颂》 。 “两届北京奥运会我们都参加了” , 北京爱乐合唱团艺术总监及常任指挥杨力在接受《环球时报》采访人员专访时说 , 2008年奥运会开幕式的信息量很大 , 有极强的表现力和张力 。 “2022冬奥会开幕式展开得很松弛 , 艺术性也很高 , 也传递出我们的自信 。 ”
从简单到复杂再到简单
环球时报:由孩子们演唱北京冬奥开闭幕式歌曲有怎样的深意?您在担任《雪花》指挥的过程中 , 如何引导孩子们理解和表达歌曲的内涵?
杨力:让孩子来演唱开闭幕式歌曲 , 我觉得是个很棒的选择 。 首先北京冬奥整个开幕式就是围绕一片雪花展开的 , 演唱《雪花》的环节符合开幕式的中心思想:一是和平 , 一是未来 。 孩子就是未来 , 所以选择孩子这个群体 , 对整个思想的传递是特别棒的设计 。
《雪花》的旋律很简单 , 朗朗上口 , 歌词也很精炼 , 特别是词曲由一个作者完成 , 并不是看到词再去谱曲 , 更能直接地表达内心 。 就像歌词中唱的 , “在故乡 , 在远方 , 都一样闪亮” 。 不管你来自世界什么地方 , 这个舞台都可以把你人生最闪亮的地方展现出来 。 其实孩子们能理解歌词内容 , 不管他理解的深度有多少 。 这首歌听上去简单 , 并不代表着创作过程简单 , 我们在排练过程中经过了一个从简单到复杂再到简单的思考过程 。 音乐不同于其他艺术 , 是看不见摸不着的 , 不同个体也会有不同理解 。 孩子们的理解是一种 , 大人听到孩子们的演唱也会有不同的感触 。
环球时报:孩子们通过多长时间的训练 , 达到开幕式表演水平?
杨力:这次参与演出的孩子其实有三拨 。 第一拨40个孩子拿到谱子开始学唱是去年10月底 , 11月以后进入形体排练 。 但后来表演方案进行了比较大的调整 , 增加到80人 , 过了一个星期变成了150多人 。 第二批和第三批孩子是在12月底加入的 , 也就一个多月的排练时间 。 人数增加 , 出错率就增多 。 而且12月底孩子们也开始期末考试了 , 他们的任务真的很重 。
155个家庭的贡献
环球时报:在合唱训练过程中 , 最大的难度是什么?
杨力:虽然合唱团更多的是唱 , 但毕竟开幕式上的合唱也是表演 , 还是有形体姿态上的基本要求 。 形体到位了 , 动作的表现力才有根 , 才能把作品完整展现出来 。 但孩子们在形体方面是弱项 , 对动作的理解也有较大障碍 , 很多孩子在形体方面不太协调 。 《雪花》这首歌是有画面感的 , 我们就和导演给孩子发一些雪景图像和视频 , 启发他们去想象雪花飘落的状态 , 这个办法很奏效 。
环球时报:经过这次冬奥演出 , 孩子们发生了怎样的变化?
杨力:我讲个真实的故事吧 。 合唱团有一个10岁的女孩 , 唱得很好 , 长得也很漂亮 , 本来是安排她站在第一排中间的位置 。 但1月30日联排前 , 她不小心把嘴摔破了 。 年三十那天 , 我们集体在酒店餐厅过春节 , 那个女孩刚缝了针 , 嘴肿得很厉害 , 她说自己现在太难看了 , 就戴着口罩不吃饭 。 其他孩子便集体藏在桌子底下给她唱歌 , 为的是让她能一个人摘下口罩吃饭 , 照顾她的情绪 。
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