未来|“铿锵玫瑰”的未来在这儿！一条龙|女足|孩子|钱惠|普陀-四川龙网

“你好，我是金沙江小学的女足教练...”
“嘟嘟嘟...”
18年拍摄的一档纪录片里，上海金沙江小学女足教练钱惠和同事已经习惯了表明身份后被挂断电话，甚至没有机会表达来意：“能不能周末带孩子来我们学校试训一下？”
在最近的一次采访环节，钱惠的手机不时响起：“一个一年级的小朋友要来试训，一个幼儿园的小朋友也要过来训练，还有个没踢过球的...”
2月6日， 2022女足亚洲杯决赛中，中国女足在上半场0-2的绝境下，上演经典逆转，最以3-2的比分战胜韩国女足，时隔16年再登亚洲之巅！
“能让更多孩子对足球产生兴趣，吸引更多孩子参加足球运动，让我们选拔的面可以更广一些……”作为本次亚洲杯4名女足球员的启蒙教练，在钱惠看来，这是女足亚洲杯夺冠所带来的影响。
足球之乡的“一条龙”模式
普陀素有“足球之乡”的美誉，截至目前，普陀女足已为国家队输送运动员53人次，输送至一线专业队49人，输送至二线运动队176人。
此次出征亚洲杯的中国女足队伍中，唐佳丽、张馨、赵丽娜和杨莉娜这4名球员都出自普陀青训梯队。
这是29年来普陀区坚持体教融合，探索出女足“一条龙”训练模式结出的硕果。
普陀区体育局副局长王华向小新介绍， “一条龙”训练模式起源于1993年，模式打通了金沙江路小学、梅陇中学、曹杨二中，这三所具有普陀区优质师资力量的小学、初中和高中。
只要孩子通过普陀区青少年足球学校女足的选拔，那么就可以以较为优厚的待遇在“一条龙”模式下的学校共同训练和学习。
“足球是集体项目，一个队伍分散到几个学校，会影响队伍的训练和稳定性。 ”王华解释了建立该模式时的思考。
在钱惠看来，女足“一条龙”的培养模式，对女足青训招生和持续发展有很大帮助。
“它打通了女足队员的升学通道，解决了女足精英人才培养的连续性问题，让小孩子不至于过多的流失。 ”
搞体育会耽误学习？
青训人才流失，是困扰所有体育运动的一大难题。
难题的形成，有多方面的原因，其中一个是社会观念层面的——搞体育会耽误学习。
18年的纪录片里，愿意带孩子来试训的家长，也都表达了这一忧虑，或者干脆直接以此为理由，拒绝孩子加入青少年女足。
如何平衡学习和专业训练的关系？在钱惠看来，体育与学业是可以相辅相成的。
“我跟队员讲得最多的是，我们是学生运动员，不是运动员。 ”
“首先我们是一名学生，进了课堂我们就要认真听讲。我们比别的小朋友学习的时间要少，学习时就要尽可能专注、高效。 ”
“在招生的时候，我就和家长讲，小孩子最重要的是养成好的学习习惯。如果孩子上课注意力不集中，那么训练注意力也不集中；如果孩子学习上理解能力很差，那她对足球的理解能力也不会好。 ”
“足球到了最后，其实是拼对足球的理解力，拼心理层面的抗压能力。 ”
“学习不好的话，我们会让孩子停训，把学习搞上去之后再回来踢球。 ”
在女足学业方面， “一条龙”培养模式的三所学校都配备了专门的教师团队，配合女足的训练、比赛时间，给队员提供补课服务。
“有这么好的师资力量，我们对家长也有个交代。让女足学习和踢球两条腿走路，以后如果踢不了专业队，也可以上个好大学。 ”
除了学业外，三所学校在其他层面，也为女足做了长远的打算。

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