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再塑生命的人(假如给我三天光明之再塑生命的人)
这一天,海伦·凯勒初识她的老师安妮·莎莉文,她的人生也从此改变……
再塑生命的人
节选自《假如给我三天光明》
作者:海伦·凯勒
老师安妮·莎莉文来到我家的这一天,是我一生中最重要的一天 。那是1887年3月3日,当时我才六岁零九个月 。回想此前和此后截然不同的生活,我不能不感慨万分 。
那天下午,我默默地站在走廊上 。从母亲的手势以及家人的来去匆忙中,我猜想一定有什么不寻常的事要发生 。因此,我安静地走到门口,站在台阶上等待着 。
【再塑生命的人 假如给我三天光明之再塑生命的人】下午的阳光穿透遮满阳台的金银花叶子,照射到我仰着的脸上 。我的手指搓捻着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵 。我不知道未来将有什么奇迹会发生,当时的我,经过数个星期的愤怒、苦恼,已经疲倦不堪了 。
朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过,在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去?你的心怦怦直跳,惟恐意外发生 。在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经非常临近 。我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上 。
我觉得有脚步向我走来,以为是母亲,我立刻伸出双手 。一个人握住了我的手,把我紧紧地抱在怀中 。我似乎能感觉得到,她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人,——安妮·莎莉文老师 。
第二天早晨,莎莉文老师带我到她的房间,给了我一个洋娃娃 。后来我才知道,那是柏金斯盲人学校的学生赠送的 。衣服是由年老的萝拉亲手缝制的 。我玩了一会儿洋娃娃,莎莉文小姐拉起我的手,在手掌上慢慢地拼写“DOLL”这个词,这个举动让我对手指游戏产生了兴趣,并且模仿在她手上画 。当我最后能正确地拼写这个词时,我自豪极了,高兴得脸都涨红了,立即跑下楼去,找到母亲,拼写给她看 。
我并不知道这就是在写字,甚至也不知道世界上有文字这种东西 。我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已 。从此以后,以这种不求甚解的方式,我学会了拼写“针”(PIN)、“杯子”(CUP),以及“坐”(SIT)、“站”(STAND)、“行”(WALK)这些词 。世间万物都有自己的名字,是在老师教了我几个星期以后,我才领悟到的 。
有一天,莎莉文小姐给我一个更大的新洋娃娃,同时也把原来那个布娃娃拿来放在我的膝上,然后在我手上拼写“DOLL”这个词,用意在于告诉我这个大的布娃娃和小布娃娃一样都叫作“DOLL” 。
这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执 。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯” 。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“DOLL”这个词 。我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快 。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱 。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情 。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了 。
我们沿着小路散步到井房,房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻 。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下,一股清凉的水在我手上流过 。她在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字,起先写得很慢,第二遍就写得快一些 。我静静地站着,注意她手指的动作 。突然间,我恍然大悟,有股神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了,知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西 。
水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由 。
井房的经历使我求知的欲望油然而生 。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想 。我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西 。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命 。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好 。想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次 。
那一天,我学会了不少字,譬如“父亲”(FATHER)、“母亲”(MOTHER)、“妹妹”(SISTER)、“老师”(TEACHER)等 。这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇,美不胜收 。记得那个美好的夜晚,我独自躺在床上,心中充满了喜悦,企盼着新的一天快些来到 。啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
朗读者:王湛琦
您的记忆中
最难忘的老师是谁?
老师的哪句话
让您受益终生?
明天央视一套“夜话”继续刊载
《假如给我三天光明》
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