教师和家长篇教师与家长相处( 二 )

现在延点，每天下午6点半放学。有一次我在最后一节课的时候，实在昏昏欲睡？教两个一年级班120个娃，一周现在上26节课。

且说下午快放学那会我瞌睡得就想倒在讲台上睡一会儿。眼皮正使劲睁，突然看见我对面的学生，我的小学一年级第二学期的学生，娃的眼皮也在使劲往开睁……哎。
契科夫曾经说过，十五月亮圆，我也不愿意天天见呀。

活泼可爱的小精灵们，你把他一天的绝大部分时间都锁在学校，跟家长还有感情没？他还咋认识这个世界？……

话说回来，把个一线老师弄得那么累，对学生有好处没？嗯？

但也许是我们教师和家长的沟通不够，不对，导致家长对“家校共建”有看法呢？

或许还应该让各社区都参与到教育中来，家长讲座再培训，家校双方搞个“茶话会”，“联谊会”，这样就能促进“家校共建”呢？

在对教师调查的家校共建卷子里，有针对这方面的题。

问教师∶你认为目前家校合作活动开展的效果如何？

选项▼没有意义▼意义不大▼还可以▼效果很好。

回答∶▼没有意义0人▼意义不大10人▼还可以，10人。选择▼效果很好，4人。有2个人，啥都没选。

分析三、从这个回答就可以看出来，家校合作活动开展方面，确实做得很不够。

好的，现在就先写到这里。金秋刚至，阳光灿烂却带点温凉，草木茂盛之深处，似乎有许多哲思，容我出去转转。

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