归去来兮，请息交以绝游 。世与我而相违 ， 复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 。农人告余以春及，将有事于西畴 。或命巾车，或棹孤舟 。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。善万物之得时，感吾生之行休 。
已矣乎！寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期 。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔 。登东皋以舒啸，临清流而赋诗 。聊乘化以归?。?乐夫天命复奚疑 。
本文是晋安帝义熙元年（公元405年）陶渊明辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称 。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因 。“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣 。
通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，抒写作者脱离官场的无限喜悦，归隐田园的无限乐趣，表达了对大自然和隐居生活的向往和热爱 。叙事、议论、抒情巧妙结合；寓情于景，情真意切，富有情趣；文字洗练，笔调清新，音节谐美，富于音乐美 ， 结构严谨周密 。
陶渊明的倚南窗以寄傲？倚着南窗寄托我的傲世之情，深知这狭小之地容易使我心安 。
原文：归去来兮辞·并序
魏晋：陶渊明
归去来兮，田园将芜胡不归？既自以心为形役 ， 奚惆怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追 。实迷途其未远，觉今是而昨非 。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣 。问征夫以前路，恨晨光之熹微 。
乃瞻衡宇，载欣载奔 。僮仆欢迎，稚子候门 。三径就荒，松菊犹存 。携幼入室，有酒盈樽 。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜 。倚南窗以寄傲 ， 审容膝之易安 。园日涉以成趣 ， 门虽设而常关 。策扶老以流憩，时矫首而遐观 。云无心以出岫，鸟倦飞而知还 。景翳翳以将入，抚孤松而盘桓 。
归去来兮，请息交以绝游 。世与我而相违，复驾言兮焉求？悦亲戚之情话，乐琴书以消忧 。农人告余以春及，将有事于西畴 。或命巾车，或棹孤舟 。既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘 。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流 。善万物之得时，感吾生之行休 。
已矣乎！寓形宇内复几时 。曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之？富贵非吾愿 ， 帝乡不可期 。怀良辰以孤往 ， 或植杖而耘耔 。登东皋以舒啸 ， 临清流而赋诗 。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！
译文：回家去吧！田园快要荒芜了，为什么不回去呢？既然自己的心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？认识到过去的错误已经不可挽回，知道未来的事还来得及补救 。
确实走入了迷途大概还不远，已觉悟到现在的做法是对的而曾经的行为是错的 。船在水上轻轻飘荡 ， 微风吹拂着衣裳 。向行人打听前面的路，遗憾的是天亮得太慢 。
刚刚看到自己简陋的家门，我心中欣喜，奔跑过去 。孩子们欢快地迎接，孩子们守候在门前或院子里 。院子里的小路快要荒芜了，松树菊花还长在那里；带着孩子们进了屋，美酒已经盛满了酒樽 。我端起酒壶酒杯自斟自饮，观赏着庭树（使我）露出愉快的神色 。
倚着南窗寄托我的傲世之情，深知这狭小之地容易使我心安 。每天（独自）在园中散步，成为乐趣,小园的门经常地关闭着；拄着拐杖走走歇歇，时时抬头望着远方（的天空） 。白云自然而然地从山峰飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；日光暗淡，即将落山，我流连不忍离去 ， 手抚着孤松徘徊不已 。
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