耗费脑力也耗费体力 ， 孩子身心都比较疲惫 。在这样的状态下晚上到家提起精神做作业不容易 ， 做作业的过程遇到难题还容易心情烦躁 ， 所以很多孩子找到提神的方式 ， 那就是听音乐 。
做作业时听歌并不是个例 ， 杭州曾经做过一个调查 ， 对象是初二和高二的两个班级学生 ， 100份调查问卷中有53位学生表示会边听歌边做作业 。这当中有11位学生一直保持做作业听歌的习惯 ， 有的孩子从小学二年级开始了 。
调查结束后 ， 负责研究结果的人员和老师表态：家长对这种习惯最好不限制不支持 。其实就是在看到孩子做作业时听歌 ， 要判断是否影响到他作业效率和质量 ， 是不是会影响到学习成绩 。如果并没有发现带来负面效果和消极情绪 ， 可以保持中立态度 。
如果通过观察发现确实扰乱到孩子的思路 ， 作业质量持续不佳 ， 就应该认真地和他交谈 ， 一定是心平气和平等的前提下 。可以跟孩子约定 ， 每天做完作业抽出时间再听音乐放松 ， 或者共同讨论找出折中的方式 ， 禁忌强行制止 。
碎碎念：
很多时候父母看不过去孩子的某种做法立刻制止 ， 并没有真正了解孩子的动机 ， 也没有分析他做这件事的后果是有利的还是有害的 ， 全靠自认为的经验和想当然 。就如孩子听歌做作业这件事 ， 也许并没有家长想象的那么严重影响到学习 ， 反而因为横加干涉唠叨使孩子的内心被扰乱 ， 所以对孩子多一些理解和信任才是智慧 。
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