学校之间交流会上讲话( 二 )

让正确的人干正确的事，培养将来接班人，这才是我的工作。我是犁子，职场精英培训师。大家对此有什么看法请在评论区留言。rr现在的学校领导确实有部分自己不写大会的发言稿，学校规模越大，这种现象越严重。究其原因，我认为主要有如下几种1.工作太忙。俗话说：麻雀虽小五脏俱全。学校不管大小，它都牵扯到社会的方方面面，尤其是当下，不仅事务繁杂，而且麻烦也多，再加上学校佛系干部众多，作为一把手的校长，许多事情只能亲力亲为。2.能力有限。其表现有二：一是有的校长是靠裙带关系或不正当手段上位的，水平有限，能力差，根本不会写文章。y校长就是这样的一位，y校长原是顶职来教育系统的国家工友，初中文化程度，由于有亲戚是教育局负责管人事的副局长，几年时间就摇身一变，由工友身份变成了教师身份，再几年就提拔为了乡镇中学校长。y校长的写作水平大家可想而知。二是有的校长不擅长写作。韩愈说过，术业有专攻。有的校长能力强，相关领域的专业水平也高，但不擅长写作。B校长是化学专业的高材生，提拔为校长后，也显现了很强的管理能力，但他不擅长写作，遇到文字方面的工作，每次都只能麻烦办公室主任。3.派头十足。有的校长之所以自己不写发言稿，不是工作忙，也不是写作能力差，而是架子大，派头足。x校长是语文老师出身，以前还担任过抓业务的副校长，客观的说，他能说会道，写得一手好文章。但自从提拔为校长后，他就搁笔了。用他的话来说，作为校长还亲自写材料太掉价啦！4.性情懒惰。C校长毕业于某重点师范大学汉语言文学专业，写东西对他来说是小菜一碟。提拔为校长之前，他一直笔耕不辍，常有文章在报刊杂志上发表，但提拔为校长后，C校长就忙于应酬、会议和学校管理，再也不提笔啦。我认为，中小学校的校长，重要的文字工作，尤其是会议讲话稿，还是自己动笔适宜。一方面校长对学校工作最了解，写起来客观全面；另一方面校长站位不同，写出的材料更有深度，更能反映自己的教育和管理思想。

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