不给孩子玩手机是好是坏为什么不能禁止孩子玩手机( 二 )

弟弟说，像他这样的，就是越不让玩越想玩，属于“报复性”玩手机。
心理学上有一个词，叫做“禁果效应”，意思是，越是禁止的东西，人们越是好奇；越是得不到的东西，就越想得到。
孩子玩手机也是如此，父母不让孩子玩手机，但是孩子会从其他渠道接触到手机，了解到手机的精彩后就越是渴望手机。
要么想方设法借别人的躲着父母偷偷玩，要么在解禁之后争分夺秒的玩，整个心思都放在玩手机上，完全入了迷。
欲望是无法被堵住的，就像被压扁的弹簧，压力越大反弹的力量就越强。
百密一疏，家长永远不可能完全控制得了孩子的行为，大禹治水靠疏导，家长教育孩子也是一样的道理。
与其稀里糊涂不受控制地让孩子被别人带着玩，不如家长引导孩子正确的使用手机，从小培养孩子的自控力。
父母到位
手机才能退位
白岩松曾经很直接地说：“很多家长会把教育孩子的过错，怪罪在学校和老师身上，其实最需要反省的是家长自己。”
在手机问题上也是如此，说到底，父母才是孩子与手机之间的那堵墙。
◆以身作则给孩子做榜样
当孩子沉迷于手机，爱手机胜过爱学习、爱生命时，当家长的是否检讨过，是谁把手机交到了孩子手里？是谁长年累月给孩子做示范？
教育孩子，身教永远比言传更重要，要想孩子不沉迷手机，首先父母自己要放下手机。
◆趁早立下手机规矩
很多父母在孩子小时候放任他玩手机，长大了意识到手机的危害就开始严管了，但这个时候孩子已经不服管。
管孩子要趁早，在孩子6岁之前，就要给他立好规矩。
让孩子知道，手机可以玩，但是要遵守规矩，控制玩的内容和时间，帮助孩子养成好的使用手机习惯。
提前立好规矩，比等孩子沉迷后再把孩子拉出来要容易得多。
◆丰富孩子的现实生活
李玫瑾教授讲过一个故事。
有一个孩子，他玩手机游戏成瘾，爸爸没有采取强制措施，而是带着孩子去打乒乓球。
父子之间经常比赛，为了赢爸爸，孩子不断地花时间练习，也越来越享受这种进步的感觉，自然而然地摆脱了手机的控制。
孩子都是贪玩的，当他从现实世界中获得乐趣和成就感时，对虚拟世界中的快乐自然也就不那么依赖了。
◆给予充足的爱和陪伴
有数据表示，在稳定的家庭中，孩子沉迷手机的风险就越低。
相反，家庭越动荡，比如父母离婚、单亲家庭、家庭气氛压抑，都会加剧孩子对游戏的上瘾程度。
孩子在现实家庭中得不到爱和陪伴，内心产生缺失，就会去手机里寻找价值感，归属感和满足感。
当父母能够好好和孩子沟通，营造和谐的家庭氛围，爱和陪伴给足了，孩子就不会沉迷于垃圾快乐。
写在最后：
教育孩子不是一件轻松的事情，也容不得父母偷懒，一刀切的教育方式看似省去了很多麻烦，实际上是把麻烦延迟了。
那些积累的问题总会在未来爆发，到时候只会更棘手。
点个，在孩子的教育上，父母要多一点责任心，多一点同理心，多一点耐心，多一点爱心，多一点狠心。
未来我们才能少一点遗憾，孩子才能多一点可能。

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