当然 ， 每个人的能力水平是不平衡的 ， 有的人听力好 ， 扫读能力差 ， 这时就要多分出一点时间注意看选项;有的人扫读速记能力强 ， 就可以集中注意听原文 ， 带着问题听听力 。做题时 ， 根据自己的能力来找到一个平衡点 ， 不要完全拘泥于他人的经验的建议 ， 选择适合自己的方法才是最重要的 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
2. 预读目标GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
考生在预读的过程中应力求达到以下三个目标：GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
①推测对话或者文章的主题是什么;GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
②题目可能会如何提问;GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
③根据猜题原则锁定正确答案的范围或者排除错误答案 。这三个目标是递进的 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
要想做到这三点 ， 考生需要在考前分析大量真题的出题思路 ， 把握有效的猜题原则 ， 并辅以大量练习 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
下面就介绍一些确认主题和答案的原则 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
在题目设置上 ， 命题常见的三大原则：GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
1. 顺序原则GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
听力出题的顺序和听到的内容顺序一致：都是从前往后顺序出现的 。做题时应该根据顺序原则定位 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
2. 同义替换GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
正确选项和对应的听力原文答案句存在同义替换现象 ， 六级听力中尤其常见 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
3. 转折处常设出题点GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
语音语调变化 ， 如升降调表疑问、表转折等处常设考点 。GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
相应地在做题时 ， 应该注重抓听以下标志词：GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
最高级标志词GdV教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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