寻觅:是寻找的意思 。造句:在狂风中,可怜的流浪狗在到处寻觅安身之地 。
这一小节主要讲雷锋叔叔时时处处都在帮助他人,我们处处都可以找到他 。哪里有需要帮助的人,雷锋叔叔就出现在哪里 。它还有另外一层含义,作者希望处处都有活雷锋,希望奉献爱心成为我们的自觉行为 。
这首儿童诗通过描写,赞扬了雷锋助人为乐的精神,希望我们每一个人都能真诚地去别人,去奉献爱心,并把奉献爱心当成每个人的自觉性 。
文章插图
在这篇儿童诗中,我们需要认读和书写的生字一共有22个,它们分别是:“锋、昨、洒、温、暖、泞、顺、踏、荆、棘、献”这11个左右结构的生字,和“冒、留、弯、背、曾、蒙、莹、觅”这八个上下结构的汉字 。剩下的“迈”是半包围结构,“瓣”是左中右结构 。在这些汉字中,我们需要注意“泞”“锋”“蒙”“莹”四个汉字都是后鼻音 。在书写汉字“洒”是在“西”里面不能加上有一笔,否则就会写成“酒” 。“弯”先写两竖再写撇点,它的最后一笔是“竖折折钩” 。
在这一课我们要记住两个多音字“背”,读音“bi”时可组词“后背”;读“bi”时,可以组词“背包、背着” 。“蒙”读“mng”时可以组词“蒙骗”,读“mng”时,可以组词“蒙受”、“蒙昧”,当读“mng”时,可组词“蒙古族” 。
这一刻需要记下的词语是:叔叔、足迹、昨天、迷路、温暖、爱心 。
好了,这篇课文老师就讲到这儿,腾赚网网再见,同学们 。
附课后练习:
1. 给下列汉字注音 。
锋( ) 留( ) 弯( ) 洒( )暖( ) 曾( )
泞( ) 顺( ) 荆( ) 棘( )莹( ) 献( )
2.按问题填空 。
“锋”的第十一笔是( )
“冒”的第七笔是( )
“弯”共有多少画?( )
“背”共有多少画?( )
“留”共有多少画?( )
2. 多音字组词 。
背bi( )bi( ) 蒙mng( )mng( )mng( )
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