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4.怎样状物状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目 。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等 。这个物还应该包括动物、植物等类 。■ 怎样写物品1.抓住特征从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察 。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处 。2.按照一定的顺序写（1）按总一分一总的顺序写 。（2）按物品各部分的空间顺序写 。（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序 。3.状物需要想象和联想展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力 。■ 怎样写动物大多数小学生都喜爱小动物，看了以后总想把它们写出来来 。到底用什么方法，才能写好描写小动物的作文呢？1.写外形首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态 。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来 。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写 。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体 。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群 。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻 。特别要注意醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用 。2.写习性写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面 。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的情形，如何筑巢、休息的情况，等等 。小动物也有感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情 。■ 怎样写植物起植物，小学生的脑海力会出现许多花草树木的样子，但是要将平时熟悉的植物写成作文，很多同学却感到很难，有的觉得无话可写，有的三言两语就写完了 。怎样才能写好植物呢？首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录 。观察时，先看整体的形状（外形）特征；再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来 。其次，安排好写作顺序 。1.可以从整体到局部先写植物的整体特征，再写它的局部特征 。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分 。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画 。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等；描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境 。2.按照植物的生长过程进行观察很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察 。3.写观察日记可以用写观察日记的方法 。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况 。4.以四季变化为序很多植物在不同的季节里有各自的特色，所以，还可以根据它四季的变换来写 。5.托物抒怀，借物咏志写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情 。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等 。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义 。写作手法（小学语文各类作文写作方法技巧详解）
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