“一直在使用椅子变换队形 , 但因为椅子构造问题 , 从椅子上翻倒、被轮子上的金属片划伤、撞到膝盖 , 这样的事特别常见 。 ”曹漪丹告诉采访人员 , 很多学生都是第一次跟椅子合作 , 胳膊上腿上经常是青一块紫一块 。
“好在我们之间已经有了默契 , 对位置和距离也有了一定的把控 。 ”关鑫表示 , 所有人都要在一个节奏里移动 , “晚一点可能会被别人撞、早一点则可能占了别人的位置 , 所以不能早也不能晚 。 ”好在后期动作日益熟练 , 演员们受伤的情况也越来越少 。
与演员们日常排练使用的黑色小转椅相比 , 正式演出时使用的“雪花凳”更大、更重 。
“鸟巢很大 , 考虑到舞台的视觉效果 , ‘雪花凳’直径更大 , 材质也不一样 。 ”曹漪丹第一次看见“雪花凳”时十分苦恼 , “可能之前用很小的力就能把椅子带过来 , 现在不行了 。 ”
很多动作在“雪花凳”上的完成度不高、甚至没有完成 , 节目的演出效果也大打折扣 。 此时距离开幕式正式演出只有十几天的时间 , 曹漪丹和小伙伴们只能克服重重困难 , 重新跟椅子磨合 , “得使出好几倍的力量才能拖动雪花凳 。 ”
“我们之前都是站着跳舞 , 这次表演的主要姿势是跪着 , 有很多蹲起 , 我感觉一天得有1000次 。 ”刘梦婷的膝盖在艺考时曾受过伤 , 没想到1月中旬膝盖旧伤复发 , “半月板有些损伤 , 有点儿积液 。 ”
被迫休息的刘梦婷不愿放弃这来之不易的机会 。
她至今记得自己被选上时的欣喜 , “本来就特别想参加 , 但我是冰上舞蹈专业的 。 导演组之前主要从民族舞专业选人 。 ”虽然之前也学过民族舞 , 奈何现在学的不是这个专业 , 刘梦婷一度觉得自己没戏了 。 没想到柳暗花明 , 导演组从刘梦婷所在的班级挑选了两位学生 , 刘梦婷幸运入选 。
休息期间 , 刘梦婷依旧每天跟着“大部队”来到场馆 , 演员们排练时她就默默坐在一旁努力记动作 , 稍微能动一些就站起来跟着练习 。 终于 , 刘梦婷又回到了队伍中 。
和听障人士配合 , 先打样板再教别人
在《冬残奥圆舞曲》表演中 , 90名演员在中间摆出各种雪花造型 , 40名演员则在雪花外围跳舞 。 场内的90名演员中 , 只有来自北京体育大学的40名学生是健全人 , 其余都是听障人士 。 对于这90名演员而言 , 形成默契、配合完美地做出各种舞蹈动作是一道难关 。 对于大部分北京体育大学的学生来说 , 这是她们第一次与听障演员合作舞蹈 。
“打个样板出来”是北体的学生们解决难关的第一个方法 。
“导演跟我们沟通比较快 , 我们就先做出导演想要的效果 , 然后再一对一或者一对几去教她们 。 ”曹漪丹和小伙伴们从2021年11月中旬就开始集体训练 , 2022年1月中旬 , 她们和来自不同地区的听障人士在北京顺义集结 , 开始了融合排练 。
“我们的节奏是统一的 , 她们的节奏也是统一的 , 但是会比我们慢半拍 。 ”刘梦婷说道 , 因为听障人士听不到音乐或者导演的口令 , 多是看老师的指挥才会开始 , “有时候她们转错了方向 , 看不到老师指挥;有时节奏太快动作太多 , 她们会跟不上 。 ”
在关鑫看来 , 差距不仅仅存在与健全人与听障人士之间 , 甚至健全人与健全人之间、听障人士与听障人士之间也有 , “最开始不知道怎么跟她们(听障人士)交流 , 幸好有手语老师帮忙 , 她们也可以读唇语 。 ”在长达两个月的磨合中 , 关鑫和小伙伴们也学会了简单的手语 。
“其实之前很少关注到听障群体 , 但是当我们需要跟她们反复沟通的时候 , 我们也会很快去向手语老师学习一些基本手语 。 ”曹漪丹一边说一边展示了自己在训练中学到的手语 , “一拍到位、再来一次、换位置、早安、晚安等手语动作都学会了 。 学到了很多新知识 , 也了解了一个新的群体 。 ”
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