训练|冬奥精神点亮开学第一课！这些冬奥经历将对教育产生深远影响( 二 ) 经历|女足|北京市|定安里|精神-四川龙网

值得一提的是，定安里小学跟阜平山里的孩子有着紧密的联系。定安里小学书记赵霞介绍， “从2020年我们就组织教师跟随老校长下乡支教团，一起送课到学校。在北京集训和彩排期间，我们的学生们为阜平的小伙伴捐赠了图书、玩具、手环等，鼓舞小伙伴们安心训练，休息的时光享受阅读、丰富生活。 ”当天，阜平的小朋友们还发来了感谢视频。
“阜平的孩子从零基础到唱响全世界，他们的精神是需要孩子们了解、学习和弘扬的，这也是我们上这节思政课的原因。 ”赵霞说。
伴随着小号曲《我和我的祖国》悠扬的旋律，一面五星红旗在50名东城师生代表手中缓缓传递……东城区开学第一课暨国旗文化教育进校园启动仪式在北京市第五十五中学举行。中国人民解放军三军仪仗队向东城区委教育工委、区教委赠送国旗。仪仗队原中队长宋树森带来一节特殊的微课，他为师生讲授了中国国旗诞生的历史、国旗的意义，并分享了自己多次执行重要升旗任务过程中的真实感悟。据悉，本学期，这面国旗将在全区百余所学校进行传递，通过爱国旗、护国旗、讲国旗故事等系列教育活动，弘扬爱国主义，厚植民族精神。

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人大附中丰台学校则邀请中国人民抗日战争纪念馆的宣讲团队走进校园，组织学习党的十九届六中全会精神，通过红色教育宣讲活动为同学们带来了别开生面的“开学第一课” ，激发学生爱党爱国的热情。
将冬奥视为重要的教育遗产
刚刚过去的寒假，我们见证了女足夺冠，奥运健儿摘金夺银的感人瞬间，从体育运动中感受到了拼搏与坚持的力量。在北京市第十一中学开学典礼上，中国女足队员王霜为十一学子发来祝福视频：“中国女足是个平凡的集体，不是天生的强者，像极了追梦路上的你们，希望同学们和我们一样，唯有用无差别的奋斗去出成绩，成就出彩人生！”她以夺冠历程激励学生为梦拼搏。
新学期，中国科学院附属玉泉小学的师生迎来了中国冰上运动学院院长、25次短道速滑世界冠军获得者王春露。王春露以“冬奥科技与文化”为题，从速度滑冰与短道速滑的区别、运动场馆、运动员的装备和日常训练等方面介绍了冰雪运动的情况。校长高峰也以学生们熟悉的冬奥冠军谷爱凌和苏翊鸣为切入点，介绍两位运动员成功的秘密是要靠勤学苦练，只有铆足劲才能干好一件事。他同时表示，一个好的身体是一切的本钱，要加强锻炼、均衡营养、合理睡眠，为实现梦想和目标蓄力。

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李明新认为，奥林匹克教育是学校现代体育教育的重要组成，学校会保持奥运教育的传统，把奥林匹克精神贯穿在体育教育的各项内容中。学校要把奥林匹克精神的传播与提升学校体育水平、完善学生人格、促进学生健康成长统一起来，加强体育课程建设，务实学生体育运动，使体育不止于育“体” ，更是育“人” 。
“奥林匹克本身就是一种教育，在学校里面能得到更好的传承。 ”顺义区东风小学教育集团校长王阔认为，冬奥留给我们的精神遗产既有“更快、更高、更强、更团结”的奥林匹克格言，也有每个运动员的成长故事、奥运志愿者的奉献精神，以及奥运会上的黑科技，都是学生学习成长的教育资源。 “在双减背景下，我们将把冬奥运会形成的教育资源进行整合，与学校课后服务结合起来。让学生们从德智体美劳几个方面得到发展。 ”王阔说。

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