本文转自:上观刚刚过去的2021年|遍地开花喜迎春!杨浦斩获团体奖牌榜第一名

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刚刚过去的2021年 , 是赛事大年 。 东京奥运会、陕西全运会相继举行 , 杨浦健儿们捷报频传 。 同样 , 在2021年上海市青少年体育精英系列赛中 , 杨浦健儿们也积极参赛 , 并取得了不俗战绩 , 最终斩获团体奖牌榜第一名 。
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“三四年前 , 杨浦在市青少年体育精英系列赛中排在六七名的位置 , 前两年稍微上升了点 , 排到了五六名 , 2021年取得第一 。 这样的好成绩 , 杨浦还是首次 。 ”杨浦区少体校校长田青说 , 竞技体育的周期性较长 , 好成绩的取得绝非是突发性的 , 这也和近几年区体育局加强教练员队伍建设、推进体教融合 , 以及多元化办训模式等分不开 。
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体教融合是上海较早探索的一种人才培养模式 , 这几年 , 区体育局积极联合区教育局 , 展开深入调查走访 , 形成了“一条龙”布局布点方案 , 以三大球、田径、游泳等基础大项为重点 , 深化推进学校体育课余训练 , 高中体育专项化课改达到全覆盖 。 同时 , 连续三年组织体育传统学校四千余名两年级小学生参加运动能力筛查测试 , 筛选优秀体育苗子 , 并联手上海体育学院、中国乒乓球学院 , 让专业教练走进校区 , 协力培养青少年运动员 。
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为深化体教融合 , 2020年 , 区体育局在上海体育学院附属中学成立“学生体育活动实践基地” , 与杨浦职校联手开设体育特长生班 , 形成“运动训练+学习”新模式 , 探索后备人才生源可持续发展之路 。 而到了2021年 , 又再次联手区教育局 , 进行上体附中体教融合特色学校一体化建设预可研 , 以打造上体附中特色高中为契机 , 推动体教融合特色学校的一体化建设 。
“杨浦区的体教融合工作开展较早 , 我们也是抱着共建共赢的心态 , 在区体育局的领导和支持下 , 走到各个学校去拜访 , 询问学校对体育有些什么样的需求 。 比如说随着教育教学改革 , 各个学校都非常缺体育教师 , 我们就安排教练员队伍走进校园 , 弥补学校体育教师短缺的问题 。 部分学校缺乏体育场地 , 我们又将少体校的专业体育场地向他们开放使用 。 形成资源共享后 , 对于少体校来说 , 这两年的生源大幅上升 , 目前少体校注册运动员达到了3000余名 。 同时 , 不少体育场馆较多的学校也会将场地提供给我们 。 如此一来 , 教育与体育共同培养青少年体育人群 , 既增强了孩子们的身体素质 , 也从中挖掘到了不少适合体育的后备人才 。 ”田青说 。
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在体教融合培养人才的模式下 , 越来越多优秀运动员涌现了出来 。 来自区少体校网球队的队员邓嘉怡 , 是在体教融合的环境中一步步成长起来的 。 练习网球8年 , 她在小学时被区少体校教练选中 , 随后边学习边打球 。 长年的训练并没有影响到邓嘉怡的学习成绩 , 文化成绩不错的她 , 在体育竞技成绩上也非常突出 , 还获得了2021年上海市青少年体育精英系列赛“最佳运动员”称号 。 邓嘉怡说 , “学习和体育训练、比赛并不是毫不相关的事 , 都需要有耐心、有毅力 。 专业的训练让自己的身体素质更强了 , 也让自己更有信心 , 即使在学业上遇到困难 , 也不会轻言放弃 。 ”
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